Pemimpin Transformatif dalam Pendidikan Kristen
DOI:
https://doi.org/10.52220/magnum.v1i2.47Abstrak
This paper aims to explain the essence of transformative leaders carried out by Christian leaders in the field of education both formal and informal. This research is based on the background of the problem of the minimal changes made by leaders due to competent competence. The research method used in this paper is a literature study by examining various literatures related to the topics discussed. Leadership basically explains a number of skills and abilities of leaders in carrying out leadership tasks. Specifically for Christian leaders, this task is done not with mere ability but based on gifts and talents given by God. The results of transformative leadership in education create breakthroughs, changes in values and systems and have an impact on themselves and the people they lead. and bring them to recognize the work of God in their lives and leadership. Abstract Tulisan ini bertujuan menjelaskan esensi dari pemimpin transformatif yang dilakukan oleh pemimpin kristen dalam bidang pendidikan baik formal maupun informal. Penelitian ini didasakan pada latar belakang masalah minimnya perubahan-perubahan yang dilakukan pemimpin disebabkan kompetensi yang tidak mumpuni. Metode penelitian yang digunakan dalam tulisan ini ialah studi kepustkaan dengan mengkaji berbagai literatur yang berkaitan dengan topik yang dibahas. Kepemimpinan pada dasarnya menjelaskan sejumlah kecakapan dan kemampuan pemimpin dalam menjalankan tugas-tugas kepemimpinan. Secara khusus bagi pemimpin Kristen, tugas ini dilakukan bukan dengan kemampuan semata melainkan berdasarkan karunia dan talenta yang diberikan Allah. Hasil kepemimpinan transformatif dalam pendidikan terciptanya terobosan, perubahan nilai dan sistem serta berdampak bagi diri sendiri dan orang yang yang dipimpinnya. dan membawa mereka mengakui karya Allah dalam hidup dan kepemimpinan mereka.Referensi
Darto, Mariman. Memimpin Perubahan, Jurnal Borneo Administrator, volume ke-10 No 1 tahun 2014.
Daswati. Implementasi Peran Kepemimpinan dengan Gaya Kepemimpinan Menuju Kesuksesan Organisasi, Jurnal Academia Fisip Unpad, vol 4, no 1, Feb 2012.
Dessler, Gary. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: PT Indeks, 2010
Friedrich Schwietzer, Richard Robert Osmer. Religious Education between Modernization and Globalization, Grand Rapids: William B. Eerdmans, 2003
Grispen, W.H. Exodus, Grand Rapids, MI: Zondervan Publishing House, 1982
Helaludin. Restrukturisasi Pendidikan Berbasis Budaya: Penerapan Teori Esensialisme di Indonesia, Jurnal Dimendi Pendidikan dan Pembelajaran, vol 6 no 2, Juli 2018
Hirschhorn, Larry, Campaigning for Change, USA: Harvard Business Review, 2002
Hutton, Rodney R., Charisma and Authority in Israelite Society, Minneapolis: Fortress Press,1994
http://www.danielronda.com/index.php/kepemimpinan/67-lima-prinsip-kepemimpinan-rohani.html
Kartono, Kartini. Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta: Rajawali Press, 2009
Umam, Moh. Khoirul. Dimensi Kepemimpinan Transformatif Era Disrupsi Perspektif Manajemen Birokrasi, Jurnal of Islamic Education Studies, Vol 4, no 2, November 2019.
Munroe, Myles. The Spirit of Leadership, Jakarta: Immanuel Publishing House, 2015
Nohrnberg, James. Like unto Moses: The Constituting of an Interpretation Indiana Studies in Biblical Literature, Bloomington: Indiana University Press, 1995
Nursyifa, Aulia. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0: Perspektif Sosiologi Pendidikan, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol 6 No 2, September 2019.
Octavianus, Petrus. Manajemen dan Kepemimpinan Menurut Wahyu Allah, Malang: Gamdum Mas, 2014
Parhusip, Akdel, Merry G Panjaitan, and Maya Dewi Hasugian. “Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani.” EPIGRAPHE: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani 4, no. 1 (2020): 44–56.
P. Siagian, Sondang. Teori dan Praktek Kepemimpinan, Jakarta: Bina Aksara,2010
Ronda, Daniel. Kepemimpinan Model Gembala, Bandung: Kalam Hidup,
Ronald E. Riggio, Bernard M Bass, Transformational Leadership, London: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers 2006
R. College H Russel. A Practical Theology of Servant Leadership, Virginia, 2003.
Samarenna, Desti, and Harls Evan R Siahaan. “Memahami Dan Menerapkan Prinsip Kepemimpinan Orang Muda Menurut 1 Timotius 4:12 Bagi Mahasiswa Teologi.” BIA’: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual 2, no. 1 (2019): 1–13. http://www.jurnalbia.com/index.php/bia.
Schipani, Daniel S., Educating for Social for Transformation” dalam Mapping Christian Education, ed. J.L. Seymour, Nashville: Abingdonpress,1997
Siahaya, Johannis. “Kepemimpinan Kristen Dalam Pluralitas Indonesia.” Jurnal Teruna Bhakti 1, no. 1 (2018): 1–16. http://e-journal.stakterunabhakti.ac.id/index.php/teruna/issue
Tomatala, Yakob. Kepemimpinan yang Dinamis, Jakarta: YT Leadership Foundation, 2009
White, John. Kepemimpinan Yang Handal, Bandung: Yayasan Kalam Hidup, 2013
Wulansari, Ajeng. Karakteristik Kepemimpinan dalam Dunia Pendidikan untuk Merespons Era Disrupsi, Jurnal Manajemen Pendidikan, volume 4 no 2, november 2019.
Yukl, Gary. Kepemimpinan dalam Organisasi, Jakarta: Prehalindo, 2017
Yusuf Aminuddin, M., Model Kepemimpinan Transformatif, AlHikmah Jurnal Studi Keislaman, vol 7 no 2, september 2017